La Evaluación Diagnóstica al Ingreso a la Educación Media Superior, está diseñada para establecer el dominio de los aprendizajes esenciales adquiridos en educación básica, en las y los estudiantes que ingresan al primer año del bachillerato en los subsistemas de Educación Media Superior.

En este sentido permite:

• Tener un marco de referencia de la situación de aprendizaje de las y los estudiantes que ingresan al bachillerato.
• Facilitar a las instituciones educativas información que sirva para implementar estrategias dirigidas a mejorar el nivel de dominio de los aprendizajes.
• Reforzar los aprendizajes esenciales para la trayectoria educativa en media superior.
• Mejorar continuamente el proceso de enseñanza y de aprendizaje.